为持续提升教师专业素养，夯实教育教学能力，暑假期间，我校围绕“专业成长与自我提升”双主线，为全体教师量身定制并组织完成系列暑假“作业”，引导教师在假期中“充电蓄能”，为新学期教育教学工作开好局、起好步。
本次教师暑假“作业”聚焦实用与实效，涵盖三大核心板块：
专业成长与自我提升
专业学习类：推荐《义务教育课程标准解读》等必读书目，要求教师撰写读书笔记与教学反思；部分骨干教师还参与语文、数学、英语、科学、道法学科的教材解读会、优质课例观摩活动。
教学筹备类：以年级组为单位，开展新学期备课研讨，教师提前完成开学前一个月的教案设计与课件制作；针对“作业设计优化”“分层教学实施”等主题，每人形成1份教学改进方案。
素养提升类：假期里练习毛笔字、钢笔字、画画等。
新学期伊始，教师们已带着扎实的“暑假作业成果”回归岗位。后续学校将组织作业成果分享会、优秀教案评选等活动，进一步推动学习成果转化，助力教师专业成长再上新台阶。